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建鄴區教育局對莫愁湖小學開展素質教育綜合督導
發布時間:2015/5/4 16:23:55  作者:管理員  點擊:16687

4月27-29日,建鄴區教育督導室、區教育局相關科室、區教師發展中心組成督導組對莫愁湖小學進行為期三天的素質教育綜合督導。按照《江蘇省中小學校素質教育督導考核》標準,督導組通過察看校園環境,開展教師、學生、家長問卷調研,組織教師、學生、社區座談會,進行教師個別訪談,查閱電子檔案資料,觀看學生升旗、大課間活動,聽取王銀燕校長“追夢樂成教育,構建展學課堂,圓夢特色小班”自查匯報,觀看學生素質教育展演等對學校辦學思想、制度建設、規范辦學、德育與活動、課堂教學、辦學成效、隊伍建設七個方面對學校開展全面督導考核。

督導組認為,近年來莫愁湖小學秉承“樂成教育”辦學理念,以“莫愁文化”為載體,樹立“德育為先、能力為重、全面發展”的育人目標,全面規劃,有序推進。學校注重師德建設,立章程,定規范,師德教育活動豐富,教工團隊和諧向上。積極探索小班化課堂教學特色,構建了“展學課堂”,不斷完善課堂教學評價體系,提升課堂教學的有效性。本次督導共聽課40節。學校堅持教學常規管理的規范有序,教學質量監控積極跟進,教學效益有效提升。學校德育工作開展豐富多彩,針對性強,規則制度健全,方法得當效果好。學校能夠按照課程標準,開足開齊開好國家規定課程,并結合學校實際情況,依據自身優勢和學生身心發展規律,開設以“校園京劇”為主要項目的校本課程,學!靶『L纳賰壕﹦F”參加全國、省、市、區各類比賽并獲得諸多榮譽。

督導組提出四點建議:一是學校的“展學課堂”模式已初步形成,希望能夠在專家的指導下,將“展學課堂”做出特色,輻射全區。二是學生的體質健康合格率、優秀率還有待提高,針對校園戶外活動空間不足的實際,開動腦筋增加小型多樣的體育鍛煉,增加鍛煉的頻率。三是進一步發展學校的校園京劇特色,以民族文化為紐帶,開展對外交流合作,讓學校發展富有國際元素,提高學校辦學聲譽。四是希望學校抓住教育局學期骨干交流的契機,通過合理調配和自身培養儲備的渠道,加快市級骨干隊伍建設,鼓勵教師向高一層學歷進修。(建鄴區教育局督導室)

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